+3 8(066) 185-39-18
fнього згадувати. Але, незважаючи на приниження, знущання та матеріальні нестатки, майбутній письменник зростав вразливою дитиною і відзначався спостережливістю: бачив радісний навколишній світ, з любов’ю згадував свої іграшки, дитячі розваги, пригоди та стосунки із близькими людьми.
Зневірений у суспільних порядках, Діккенс вбачав краще майбутнє у вихованні та розвитку моральної та чесної особистості. Тому і писав про дітей, керуючись потребою змінити і покращити умови їхнього життя, праці, освіти, виховання. Майстер слова оспівав красу дитячої душі, чисті та високі поривання своїх маленьких героїв. Діккенс співчуває своїм персонажам. Ніби чуйний батько, опікає своїх маленьких героїв, відправляючи їм на допомогу персонажів, які дарують дітям шанс на забезпечене майбутнє, подалі від шкіл «тоталітарного режиму» та робітніх будинків. В коло турботи та домашнього затишку. Нерідко очима дітей письменник дивився на світ, оцінював різні сфери суспільного життя, людей та природу, і судив про все мірою їхнього душевного стану.
За висловами С. Цвейга, одного із дослідників творчості Ч. Діккенса, найкраще, що створив англійський романіст – це його юні персонажі, які з’являються майже у кожному романі[20, 6]. Автор розповів про них з моменту народження чи раннього дитинства і до моменту становлення дорослої людини.
Ряд дослідників цілком слушно зауважує, що «залишаючись переконаним реалістом, Діккенс у той же час, за способом утвердження естетичного та етичного ідеалів, завжди був романтиком». Художньому світові Діккенса властиві «яскравість та гіперболічність»[18, 54], «його творчість водночас втілює риси романтизму та утопізму»[21, 55]. Своїм курсовим дослідженням, ми хотіли, вкотре, наголосити на естетичних пріоритетах великого «романтика епохи класицизму» та реаліях, на які він відкривав очі сліпого суспільства. Важко уявити, що актуальність його творчих набутків, з роками, буде втрачено. Змінюються покоління, а з ними й пріоритети. Але, допоки дитинство вважатиметься найкращим періодом життя людини, протекторні роздуми й гуманістичні ідеї письменника, втілені в знакових роботах, таких як: «Пригоди Олівера Твіста», «Ніколас Нікльбі» та «Девід Копперфілд», будуть надихати та виховувати достойних представників соціуму.
Ми намагалися проаналізувати внутрішній світ маленької людини, зображеної в його творах, умови її проживання, виховання та формування світогляду. Чим керувався письменник зображуючи її в тонах такої знівеченої буденності? За допомогою спогадів сучасників та клопіткої роботи дослідників творчих набутків Чарльза Діккенса ми з'ясували значення його творчого доробку у світовій літературі; на автобіографічному підґрунті, дослідили вплив дитячих переживань письменника на формування його літературних поглядів; розглянули специфіку зображення долі дитини на матеріалах романів Чарльза Діккенса, цим самим, досягли мети курсового дослідження; власне за авторським зображенням буржуазної дійсності, на тлі скрутного життєвого становища головних персонажів, простежили його критичне ставлення до неї.
Мріючи про щастя простих людей, він часом злітав на небеса, проте ніколи не забував про землю, бачив страждання бідняків і трагедії тих, хто відгородив себе він людяності кригою байдужості, породженою ненаситною жадобою. Це й було причиною того, що Чарльз Діккенс затверджував своїми творами, той ідеал прекрасного, який у народній свідомості завжди був рівнозначний ідеалу соціальної справедливості.
Отже, тема дитинства є невичерпною, бо вона – не просто фізіологічний критерій періоду людського життя, а й універсальний літературний метод впливу на будь-які соціально-культурні прошарки та морально-етичні цінності суспільства.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Боровикова Л. Диккенс и детство // Істина життя. – 2005. – № 7-8. – С. 17-21.
Гениева Е. Ю. Диккенс // История всемирной литературы: В 9 т. – Т. 6 – М. : Наука, 1989. – С. 120-130.
Гричаник Н. І. Доля дитини-сироти у творчості Чарльза Діккенса. Автореф. дис. кандид. філ. наук. – Л., – 1996. – С. 24.
Діккенс Ч. Зібрання творів у 2-х томах. М. : «Художня література», 1978.
Діккенс Ч. Передмова до роману «Пригоди Олівера Твіста» / Чарльз Діккенс. Пригоди Олівера Твіста. – К. : «Дніпро», 1987. – С. 16-19.
Энциклопедия мировой литературы. // Под ред. С. В. Стахорского. – Невская книга, 2000. – С. 656.
Затонський Д. В. Минуле, сучасне, майбутнє. – К. : Наука, 1982. – С. 216.
Зигус Уилсон. Мир Чарльза Диккенса. – М., 1975. – C. 78-83
Івашева В. В. Творчість Діккенса. – М., 1954. – С. 256.
Історії західної літератури // Під ред. Батюшкова Ф. Ф. // Розділ Набокова про внески Діккенса в літературу. – 1917. – С. 156-161.
Історія світової культури: Навч. посібник / Керівник авт. кол. Л. Т. Левчук. – К. : Либідь, 1994. – С. 320.
Капіца О. Обзор некоторых трудов по детскому фольклору на английском языке. Кн. : «Детский быт и фольклор», – Л., 1930. – С. 128.
Карл Маркс и Ф. Энгельс об искусстве, Т. 1. – М., 1957. – С. 569-560 (Про Диккенса).
Катарський І. М. Діккенс / критико-бібліографічний нарис. М., 1980. – C. 91
Лібман З. Я. Класики зарубіжної літератури. Чарльз Діккенс. – К., 1982. – С. 527.
Михальская Н. Чарльз Диккенс: Кн. для учащихся. – М., 1987. – C. 13-16
Мосейчук М. Я. “Пригоди Олівера Твіста” – сумна книга про дитину-сироту: урок прес-конференція за романом Ч. Діккенса // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2007. – № 12. – С. 3-4.
Султанов Ю. Принципы Добра. Художественный мир Ч. Диккенса // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – № 9. – С. 51-56.
Урнов Д. Чарльз Диккенс и его роман “Приключения Оливера Твиста” // Предисловие к роману Ч. Диккенса “Приключения Оливера Твиста”. – М. : Просвещение, 1985. – С. 5-10.
Цвейг С. Діккенс – між Англією і дитинством // Зарубіжна література. – 1998. – № 1. – С. 6.
Черненко М. Специфіка англійського реалізму у творчості Ч. Діккенса // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – № 4. – С. 55.
Шахова К. Смуток і сміх Чарльза Діккенса // Шахова К. Нариси творчості зарубіжних письменників-реалістів XIX -XX ст. – К., 1975. – C. 134-137
Шахова К. Усупереч антивихованню // Зарубіжна література. – 2004. – № 6-7. – С. 24-26.
Шахова К. О., Наливайко Д. С. та ін. З великими сподіваннями в серці // Світова література 10-клас. – 2010. – С. 67.
Шабловская И. В. История зарубежной литературы (первая половина). – Мн. : Экономпресс, 1998. – C. 382
Інтернет ресурс. Режим доступу: http://is.muni.cz/th/331017/ff_b/BACHELOR_THESIS.pdf
Інтернет ресурс. Режим доступу: http: //www.testsoch.net/zhenskie-obrazy-v-romane-priklyucheniya-nikolasa-niklbi/
Dickens, Charles. David Copperfield – Ltd, 2000.
Dickens, Charles. Oliver Twist – Classics, 1994.
Dickens, Charles. The Life and Adventures of Nicholas Nickleby, 1997.