План лекції з дисципліни Безпека життєдіяльності

• вміння оцінити сталість функціонування об'єкта господарювання в умовах надзвичайних ситуацій та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;

• вміння обґрунтувати та забезпечити виконання комплексу робіт на об'єкті з попередження виникнення надзвичайних ситуацій, локалізації та ліквідації їх наслідків;

організаційно – управлінська діяльність:

• здатність орієнтуватися в основних нормативно – правових актах в галузі забезпечення безпеки;

• знання організаційно – правових заходів забезпечення безпечної життєдіяльності та вміння обґрунтувати та забезпечити виконання в повному обсязі заходів з колективної та особистої безпеки;

• вміння забезпечити координацію зусиль виробничого колективу в попередженні виникнення надзвичайних ситуацій та ліквідації їх наслідків;

проектно – конструкторська діяльність:

• вміння ідентифікувати небезпечні чинники природного, техногенного середовища та знайти шляхи запобігання їх вражаючих дій, використовуючи ймовірнісні структурно – логічні моделі;

• вміння оцінити безпеку технологічних процесів і обладнання, та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;

• вміння обґрунтувати нормативно – організаційні заходи забезпечення безпечної експлуатації технологічного обладнання та попередження виникнення надзвичайних ситуацій;

педагогічно – консультативна діяльність:

• обґрунтування та методичне забезпечення проведення навчання серед працівників та населення з питань безпеки життєдіяльності, та дій у надзвичайних ситуаціях;

• вміння надати допомогу та консультації працівникам і населенню з практичних питань безпеки життєдіяльності та захисту у надзвичайних ситуаціях;

контрольно – консультативна діяльність:

• оцінювати стан готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями і показниками та надавати консультації працівникам організації (підрозділу) щодо підвищення його рівня;

• здатність аналізувати механізми впливу небезпек на людину, визначати характер взаємодії організму людини з небезпеками середовища проживання з урахуванням специфіки механізму токсичної дії шкідливих речовин, енергетичного впливу та комбінованої дії вражаючих факторів.

Предметом навчальної дисципліни є люди і середовище, в якій вони живуть і здійснюють трудову діяльність.

Обсяг навчального матеріалу для студентів економічних напрямів, агрономічного факультету «агрономія» 72 академічні години (2 кредити EСTA). Кількість модулів 2, аудиторних занять 24, самостійна робота 48 годин, у т. ч. лекції 8 годин, практичні заняття 6, семінарські заняття 10. Вид підсумкового контролю – іспит.

Обсяг навчального матеріалу для студентів агрономічного факультету «Лісове і садово-паркове господарство», а так само біотехнологічного факультету, факультету механізації сільського господарства «Технологія переробки зерна» 54 академічних години (1, 5 кредиту EСTA). Кількість модулів 1, аудиторних занять 24-32 години, вид підсумкового контролю – диференційований залік.

Курс БЖД спирається на концепцію ООН про постійний розвиток людства, європейською програмою вивчення дисциплін у сфері наук пов'язаних з ризиком «FОRМ – ОSЕ» та іншими міжнародними і національними програмами та науковими досягненнями у сфері безпеки людини.

Безпека життєдіяльності – це наука, яка забезпечує загальний підхід до розвитку і реалізації відповідних засобів та заходів, спрямованих на створення і підтримку здорових і безпечних умов життя і діяльності людини у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій.

Безпека життєдіяльності – інтегрована наука, яка вивчає процеси взаємодії людини з внутрішнім і зовнішнім середовищем у всіх сферах життєдіяльності людини.

Безпека життєдіяльності залежить від засобів, шляхів і методів її дослідження.

Ця дисципліна вирішує такі основні завдання:

- оволодіння знаннями, вміннями і навичками вирішення професійних завдань з обов'язковими розрахунками галузевих можливостей для забезпечення безпечності персоналу та захисту населення в умовах небезпек і НС;

- формування мотивації для посилення особистої відповідальності за забезпечення гарантованого рівня безпеки функціонування об'єктів галузі, матеріальних і культурних цінностей у межах науково – обґрунтованих критеріїв прийнятного ризику;

- ідентифікація (розпізнавання і кількісна оцінка) негативних впливів (небезпек середовища проживання із зазначенням їх кількісних характеристик і координат) ;

- попередження і захист від небезпек, розробка, використання і визначення засобів захисту від небезпек, на основі зіставлення витрат з вигодами, тобто витратами екологічної доцільності;

- розробка заходів з ліквідації негативних наслідків впливу (небезпек) ;

- навчання працюючих і населення основам захисту від небезпек;

- створення нормального, тобто комфортного стану середовища проживання.

Основні функції БЖД – забезпечення безпеки праці та життєдіяльності людини, охорону навколишнього середовища через:

- опис життєвого простору;

- формування вимог безпеки до джерел негативних факторів у межах допустимого ризику;

- організацію моніторингу, стану середовища існування та інспекційного контролю джерел негативного впливу;

- розробку і використання засобів біозахисту;

- реалізація заходів, щодо запобігання та ліквідації наслідків НС.

Засвоївши дисципліну «Безпека життєдіяльності» майбутні бакалаври повинні мати сукупність загальнокультурних та професійних компетенцій з питань безпеки життєдіяльності у відповідних напрямах підготовки для вирішення професійних завдань, пов'язаних з гарантованим забезпеченням життя і здоров'я персоналу об'єктів господарювання (ОГ) в умовах небезпек та надзвичайних ситуацій (НС).

У всьому світі велика увага приділяється вивченню дисциплін, пов'язаних з питаннями безпеки. Згідно з Європейською програмою вивчення дисципліни у сфері наук пов'язаних з ризиком «FORM – OSE» науки про безпеку мають світоглядно – професійний (гуманітарно-технічний) характер.

Дисципліна «Безпека життєдіяльності» використовує досягнення