Психологічні особливості діагностики важковиховуваності

Даніл Борисович Эльконін. – М. [б. в. ], 1967. – 19 с.

Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / Под ред. В. А. Никитина. – М. : Союз, 1996. – С. 345

Дроздов О. Ю., Скок М. А. Проблеми агресивної поведінки особистості / О. Ю. Дрроздов: [Навч. посіб. ] – Чернігів: ЧДПУ ім. Т. Г. Шевченка, 2000. – С. 156

Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) / Е. В. Змановская: [Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд., испр. и доп. ] – М. : Академия, 2006. – С. 288

Козубовська І. В., Товканець Г. В. Соціальна профілактика девіантної поведінки / І. В. Козубовська – Ужгород: Патент, 1998. – С. 195

Клейберг Ю. А. Социальные нормы и отклонения / Ю. А. Клейберг: [ 2-е изд., доп. ] – М. : Вита-Пресс, 1997. – С. 296

Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения / Ю. А. Клейберг – М. : ТЦ Сфера, 2003. – С. 160

Клейберг Ю. А. Психология девиантного (отклоняющегося) поведения/ Ю. А. Клейберг // Вопросы психологии. – N5. – 1998. – С. 141-150

Максимова Н. Ю. Психологія адиктивної поведінки / Н. Ю. Максимова: [Навч. посіб. ] – К. : ВПУ Київ. у-нт, 2002. – С. 308

Немченко С. Г. Асертивні права особистості. Психологічна корекція девіантної поведінки старшокласників загальноосвітньої школи / С. Г. Немченко: [Методичні рекомендації для вчителів, психологів загальноосвітніх шкіл. ] - Запоріжжя: «Прем’єр», 2004. - С. 86

Немченко С. Г. Девіантна поведінка як чинник порушення життєвої компетенції/ С. Г. Немченко // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). - № 1. - Бердянськ: БДПУ, 2005. - С. 98-102

Немченко С. Г. Індивідуально-орієнтований напрямок психологічної корекції девіантної поведінки акцентуйованих підлітків/ С. Г. Немченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: [Збірник наукових праць] – Київ-Запоріжжя. - 2003. - Вип. 29. - С. 216-220

Немченко С. Г. Модель та критерії подолання девіантної поведінки // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). - № 3. – Бердянськ: БДПУ, 2004. - С. 84-90

Немченко С. Г. Основні етапи вивчення проблеми корекції девіантної поведінки/ С. Г. Немченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: [Збірник наукових праць. ] - Вип. 29. - Київ-Запоріжжя. - 2003. - С. 183-187

Немченко С. Г. Особистісна модель та критерії девіантної поведінки / С. Г. Немченко // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Психологічні науки). - № 1. - Бердянськ: БДПУ, 2004. - С. 150-154

Немченко С. Г. Особистісно-орієнтований підхід до педагогічної корекції поведінки акцентуйованих-підлітків девіантів/ С. Г. Немченко // Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Теорія і практика особистісно орієнтованої освіти», Запоріжжя, 2003. - С. 153-157

Немченко С. Г. Підготовка майбутнього вчителя до роботи з девіантними підлітками / С. Г. Немченко // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). - № 2. - Бердянськ: БДПУ, 2002. - С. 192-198

Немченко С. Г. Портрети девіантних підлітків/ С. Г. Немченко// Психологічна корекція девіантної поведінки старшокласників загальноосвітньої школи: [методичні рекомендації для вчителів, психологів загальноосвітніх шкіл. ] - Запоріжжя: «Прем’єр», 2005. - С. 84

Немченко С. Г. Порушення комунікативної складової життєвої компетенції як один з чинників становлення девіантної поведінки / С. Г. Немченко // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). - № 3. - Бердянськ: БДПУ, 2004. - С. 150

Підласий І. П., Шарапова О. В. Корекція девіантної поведінки молодших школярів / І. П. Підласий: [Експериментальні матеріали. ] – Черкаси: ЧДГУ, 2002. – С. 44

Протасова Н. И. Психологическая диагностика девиантного поведения несовершеннолетних / Н. И. Протасова: [Метод. рекомендации. ] – Астрахань: Изд-во АГПУ, 2000. – С. 260

Протасова Н. И. Психологическая помощь детям с девиантным поведеним/ Н. И. Протасова: [Метод. рек. ] – Астрахань: Изд-во АГПУ, 2000. – С. 19

Смелзер Н. Дж. Девиация и социальный контроль / Н. Дж. Смелзер // Социология: [Учебник. ] – М., 1994. – С. 254

Максименко С. Д. Загальна психологія: [навч. посіб. – Видання друге, перероблене та доповнене. ] / Сергій Дмитрович Максименко – Київ: «Центр навчальної літератури», 2004. – 272 с.

Петровський А. В. Вікова та педагогічна психологія / Артур Володимирович Петровський; [навч. посіб. для студ. пед. ін-тів. Під ред. проф. А. В. Петровського]. – М. : Просвещение, 1973. – 288 с.

Електронне посилання http: //psylab. info/

Додаток А

Анкета

Прізвище___________________ Ім’я_______________ Клас________

Анкета № 1

1. Чи цікаво тобі на уроках?

2. Чи прагнеш ти дізнатися щось нове із шкільної програми?

3. Чи стараєшся знайти відповідь, якщо щось незрозуміло?

4. Ти часто спізнюєшся на уроки?

5. Чи часто ти отримуєш зауваження?

6. Чи переживаєш, якщо доводиться з якої-небуть причини пропускати уроки?

7. Чи переш сам собі особистий одяг?

8.