+3 8(066) 185-39-18
fПредмет:
Тип роботи:
Методичні вказівки
К-сть сторінок:
95
Мова:
Українська
1994.
31.Воротников И.А. Занимательное черчение: [книга для учащихся средних школ] / И.А. Воротников. – М. : Просвещение, 1990. – 223 с.
32.Ґедзик А.М. Природа, сутність і функції креслення як мови техніки //Трудова підготовка в закладах освіти. - 2004. - №4. - С. 31 - 34.
33.Гервер В.А. Основы инженерной графики: учебное пособие / В.А. Гервер, А.А. Рывлина, А.М. Тенякшев; под ред. А.А. Рывлиной. – М. : КноРус, 2007 – 432 с.
34.Гервер В.А. Творческие задачи по черчению: книга для учителя /В.А.Гервер. – М.: Просвещение, 1991. – 128с.
35.Гергей Т. К характеристике модели решения учебных задач / Т. Гергей, Е.И. Машбиц // Вопросы психологии. – 1973. – № 6. – С. 54-61.
36.Гільбух Ю.З. Пам'ять школяра: психодіагностична майстерність учителя / Ю.З. Гільбух // Рад. шк. – 1990. – № 9. – С. 7 – 12.
37.Гласс Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Гласс, Дж. Стэнли ; пер. с англ. Л.И. Хайрусовой ; под. ред. Ю.П. Адлера. – М. : Прогресс, 1976. – 495 с.
38.Голубева Е.И. О работе с книгой: Подсказки для школьников / Е.И. Голубева. – М., 2006. – 24 с.
39.Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметрические методы / М.И. Грабарь, К.А. Краснянская. – М. : Педагогика, 1977. – 136 с.
40.Графические задачи на уроках черчения / В.Н.Виноградов, Е.А.Василенко, Е.Т.Жукова; Под ред. В.Н.Виноградова. - Минск: Народная асвета, 1984. - 126 с.
41.Грибан В. Г., Негодченко О. В. Охорона праці: навч. посібник. [для студ. вищ. навч. закл.] / В. Г. Грибан, О. В. Негодченко. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 122 c.
42.Гриценко Л. Активізація пізнавальної діяльності учнів у процесі формування понять теми "Перерізи" в шкільному предметі "Креслення" // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 2003. – Вип. 32. – С. 169–174.
43.Гриценко Л. Методи і методичні прийоми формування системи понять шкільного предмета "Креслення" в учнів 8–9-х класів // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. – Випуск 5/6 (26–27). – Полтава, 2002. – С. 163–168.
44.Гриценко Л. Технічні засоби навчання та посібники як один із шляхів активізації розумової діяльності учнів в процесі оволодіння основами графічної грамоти // Розвиток особистості в системах трудової та професійної підготовки молоді. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Кривий Ріг: Видавництво "І.В.І.". – Жовтень, 2002. – С. 114–117.
45.Гриценко Л. Формування в учнів понять про розрізи в процесі навчання креслення // Технічна та художня творчість у трудовій підготовці молоді – Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – С. 46–51.
46.Гриценко Л. Шляхи активізації навчального процесу при вивченні графічних дисциплін // Педагогічна майстерність як сучасна технологія розвитку особистості вчителя / Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 4–6 березня 2002 р. – Полтава: АСМІ, 2002. – С.94–98.
47.Гриценко Л.О. Формування графічних понять в учнів 8-9 класів на уроках креслення: Дис. … канд.пед.наук. – П., 2003. – с. 67-77
48.Давлетшин М.Г. Межличностные отношения, их роль в совершенствовании учебной деятельности / М.Г. Давлетшин. – М. : Педагогика, 1986. – 240 с.
49.Дембинский С.И. Методика преподавания черчения в средней школе: [учеб. пособие для студентов художественно-графических педагогических институтов и отделений педучилищ]. Изд. 3-е перераб. и доп. / С.И. Дембинский, В.И. Кузьменко. – М. : Просвещение, 1975. – 335 с.
50.Дембинский С.И., Кузьменко В.И. Методика преподавания черчения в средней школе: Пособие для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1977. - 335 с,
51.Дембинский C.И. Методика преподавания черчения в средней школе/С.И. Дембинский, В.И. Кузьменко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1977. – 335 с.
52.Дембинский С.И., Севастопольский Н.О. Уроки черчения в средней школе. – М.: Просвещение, 1975. – 191 с.
53.Джеджула О.М. Роль графічної підготовки у формуванні професійної компетентності інженера / О.М. Джеджула // Інноваційні технології в професійній підготовці вчителя трудового навчання: проблеми теорії і практики: Зб. наук. праць. Вип. 2 / Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г. Короленка. – Полтава : ПДПУ, 2007. – С. 78-81.
54.Дмитренко П.В. Підготовку вчителя – на наукову основу / П.В. Дмитренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 1997. – № 2. – С. 36-39.
55.Документація охорони праці та пожежної безпеки: Рекомендації / За редакцією Д.В. Зеркалова. – К.: Основа, 2008. - 28 с.
56.Завалишина Д.Н. Психологическая структура способностей / Д.Н. Завалишина // Развитие и диагностика способностей. – М. : Наука, 1991. – 177 с.
57.Закон України «Про загальну середню освіту» від 13 травня 1999 p. № 651-XIV (із змінами і доповненнями).
58.Закон України «Про охорону праці» від 14 жовтня 1992 p. № 2694-ХІІ (із змінами і доповненнями).
59.Иванов М.В. Пути совершенствования методов преподавания в высшей школе / М.В. Иванов // Современная высшая школа. – 1982. – № 3. – С. 121-129.
60.Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся / Е.Н. Кабанова-Меллер. – М. : Педагогика, 1968. – 227