Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Аналіз основних видів мотивації учнів на уроках

Предмет: 
Тип роботи: 
Курсова робота
К-сть сторінок: 
53
Мова: 
Українська
Оцінка: 

вони суперечать бажанням моїх товаришів.

2.Мені подобається висловлювати кому7-небудь свою симпатію.
3.Я більше зосереджений на придбанні впливу, чим дружби.
4.Я відчуваю, що у відношенні до моїх друзів у мене більше прав.
ніж обов'язків.
5.Коли я дізнаюсь про успіх свого товариша, у мене чомусь погіршується настрій,
6.Щоб бути вдоволеним собою, я повинен комусь у чомусь допомогти.
7.Мої турботи зникають, коли я опиняюсь серед товаришів по навчанню.
8.Мої друзі мені набридли.
9.Коли я роблю погану роботу, присутність людей мене дратує.
10.Притиснутий до стіни, я говорю лише ту частку правди, що. на мою думку, не зашкодить моїм друзям і знайомим.
11.У важкій ситуації я більше думаю не стільки про себе, скільки про близьку людину,
12.Неприємності в друзів викликають у мене такий стан, що я можу' занедужати.
13.Мені приємно допомагати іншим, якщо це навіть доставить мені багато клопоту
14.З поваги до друга я можу погодитися з його думкою, навіть якщо він не правий.
15.Мені більше подобаються пригодницькі оповідання, ніж оповідання про любов.
16.Сцени насильства в кіно викликають у мені відразу,
17.На самоті я відчуваю тривогу' й напруженість більше, ніж коли я перебуваю серед людей.
18.Я вважаю, що основною радістю в житті є спілкування.
19.Мені шкода покинутих собак і кішок.
20.Я волію мати менше друзів, але більше мені близьких.
21.Я люблю бувати серед друзів.
22.Я довго переживаю сварки з близькими.
23.У мене набагато більше близьких людей, чим у багатьох інших.
24.У мені більше прагнення до досягнень, чим до дружби.
25.Я більше довіряю своїй інтуїції і уявленню в думці про людей, ніж судженню про них інших людей.
26.Я надаю більше значення матеріальному благополуччю й престижу, ніж радості спілкування із приємними мені людьми.
27.Я співчуваю людям, у яких немає близьких друзів
28.Стосовно мене люди часто невдячні.
29.Я люблю оповідання про безкорисливу дружбу й любов.
30.Заради друга я можу пожертвувати усім.
31.У дитинстві я грався в одній згуртованій компанії.
32.Якби я був журналістом, мені подобалося б писати про дружбу.
Обробка результатів.
Ключ до опитувальника. Відповідь по кожному пункту оцінюється в 1 бал. Бали проставляються тільки при відповіді «так» по наступних пунктах: і, 2, 7, 8, 11-14, 17-24, 26, 28, 30-33; тільки при відповіді «ні» - по пунктах 3-6, 9, 10, 15, 16, 25, 27, 29. Визначається сума балів, Отриманих при відповідях «так» й «ні».
Висновки. Чим більше сума, тим більше потреба в спілкуванні.
 
 
Додаток В
 
Адаптована методика:«Діагностика потреби у пошуках відчуттів»
Розроблена М. Цукерманом.
Інструкція
Вам пропонується ряд тверджень, які об'єднані в пари. З кожної пари необхідно вибрати одне, котре найбільш характерне для вас, і відзначити його відповідною буквою.
Текст опитувальника
1.а) Я б віддав перевагу роботі, що вимагає численних роз'їздів, подорожей;
б) Я б зволів працювати на одному місці.
2.а) Мене підбадьорює свіжий, прохолодний день;.
б) У прохолодний день я не можу дочекатися, коли потраплю додому.
3.а) Мені не подобаються парфумерні запахи;
б)Мені подобається запах деяких парфумів.
4.а) Я ризикнув би спробувати який-небудь наркотик, щоб випробувати нові відчуття;
б) Я не став би пробувати наркотик, тому що не відчуваю потребу в якихось особливих відчуттях.
5.а) Я б зволів жити в стабільному суспільстві, без революцій і потрясінь;
б) Я б зволів жити в неясні дні історії країни.
6.а) Я не можу зрозуміти людей, які люблять їздити на великій швидкості;
б) Я люблю їздити швидко, тому що мене це збуджує.
7.а) Я люблю ризик, азарт;
б) Я не люблю ризиковані заходи й дію за принципом «сім разів відміряй й один раз відріж».
8.а) Суперечки по політичних або світоглядних питаннях мене не захоплюють;
б) Я люблю посперечатися, це мене збуджує.
9.а) Я не люблю одноманітну діяльність, вона мене може приспати;
б) Я спокійно ставлюся до одноманітної роботи.
10.а) Я б не хотів виявитися загіпнотизованим;
б) Я хотів би спробувати бути загіпнотизованим.
11.а) Найбільш важлива мета в житті - жити на повну котушку й взяти від життя стільки, скільки можливо;
б) Щастя - це спокійне життя.
12.а) У холодну воду я входжу поступово, давши собі час звикнути до неї;
б) Я люблю відразу пірнути в холодну воду, щоб відчути палюче почуття.
13.а) Я можу із задоволенням щораз слухати передані по радіо популярні пісні;
б) Мені швидко набридають популярні пісні.
14.а) Гірший недолік людини - бути завжди веселим, легковажним
б) Гірший недолік людини - бути нудним, занудою.
15.а) Мені б сподобалося їздити на мотоциклі «з вітерцем»;
б) Люди, що їздять на мотоциклі з великою швидкістю, - самогубці.
16.а) Я більше віддаю перевагу7 людям спокійним, навіть «відрегульованих»;
б) Я віддаю перевагу7 емоційно-виразним людям, навіть
Фото Капча