Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному віці

Предмет:

Дошкільна педагогіка

Тип роботи:

Автореферат

К-сть сторінок:

Мова:

Українська

Оцінка:

креативності та самостійності) компоненти в умовах, сприятливих для розвитку творчості.

Перспективу подальшого дослідження проблеми вбачаємо у вивченні кількісних та якісних зрушень у лексико-граматичному розвиткові дошкільнят, що відбувається у процесі мовленнєвотворчої діяльності та в пошуку шляхів наступності між дошкільною і початковою ланками освіти щодо розвитку мовленнєвої творчості дітей.

ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА:

Гавриш Н. В. Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному віці. Монографія. – Донецьк: ТОВ Лебедь, 2001. – 218с.

Гавриш Н. В. Методика формування мовленнєвотворчої діяльності старших дошкільників на різних етапах навчання // Лінгводидактика в сучасних закладах освіти. Кол. монографія / Під ред. Богуш А. М. – Одеса: ПНЦ АПН України, 2001. – С. 94 – 111. Співавтори: А. М. Богуш, О. С. Трифонова, Т. М. Котик, К. Л. Крутій, Л. М. Кулибчук, М. П. Черкасов.

Гавриш Н. В. К проблеме речетворческой деятельности в дошкольном возрасте // Наука і освіта. – 1998. – № 4-5. – С. 105-109.

Гавриш Н. В. Придумай свою казку// Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. – № 1. – С. 3-7

Гавриш Н. В. Використання художньої літератури в мовленнєвій роботі з дошкільниками// Теорія і практика сучасного естетичного виховання у контексті педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського: Зб. наук. пр. Полтавського державного педагогічного інституту. – Полтава: ПДПІ, 1998. – С. 229-233.

Гавриш Н. В. Чарівний ґудзик, або як придумати казку // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. – №2. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Вчимося складати вірші // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. – №3. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Світ крізь чарівні віконця // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. – № 4. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Про розвиток мовотворчої діяльності дошкільників // Наша школа. – 1999. – № 2-3. – С. 101-104.

Гавриш Н. В. Проблема розвитку здібностей дітей у словесній творчості // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр. – 1999. – Вип. 8-9. – С. 18-24.

Гавриш Н. В. Диво дивне – дитяча словесна творчість // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр. – 2000. – Вип. 3-4. – С. 63-69.

Гавриш Н. В. Казки живуть всюди// Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. – № 1. –

С. 3-7.

Гавриш Н. В. Народ скаже, як зав’яже // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000 – №2. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Теоретичні засади розвитку дитячої словесної творчості як проблема// Наука і освіта. – 1999. – № 3-4. – С. 8-11.

Гавриш Н. В. Обґрунтування дидактичної моделі розвитку словесної творчості дітей дошкільного віку// Проблеми освіти: науково-метод. зб. – КНМЦ вищої освіти. – Вип. 21. – К., 2000. – С. 107-116.

Гавриш Н. В. Веселий ярмарок // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. – № 3. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Як ми виховуємо творчу особистість // Дошкільне виховання. Палітра педагога. – 2000. – №3. – С. 13-17; № 4. – С. 13-16.

Гавриш Н. В. В. О. Сухомлинський про проблему розвитку дитячої творчості // Гуманізація навчально-виховного процесу: науково-метод. зб. Слов’янського державного педагогічного інституту. Вип. 6. – Слов’янськ: СДПІ, 2000. – С. 121-128.

Гавриш Н. В. Літературознавча пропедевтика в національно-мовленнєвому вихованні дітей // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – Вип. № 10. – Одеса: ПДПУ, 1999. – С. 73-78.

Гавриш Н. В. Королівство невидимка, або його величність слово // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. – № 4. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Еволюція педагогічних поглядів на проблему дитячої творчості // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр. – Вип. 1-2. – Одеса, 2001. – С. 150-156.

Гавриш Н. В. Дитячий фольклор – феномен мовленнєвотворчої діяльності // Гуманізація навчально-виховного процесу: науково-методичний збірник. -Вип. Х1. – Слов’янськ: СДПІ, 2001. – С. 255-266.

Гавриш Н. В. Творча майстерня – маленькі казкарі // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. – № 1. -С. 3-7.

Гавриш Н. В. Типологія мовленнєвотворчої діяльності дошкільнят // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. Київського державного лінгвістичного університету. – Вип. 12. – К., 2000. – С. 96-100.

Гавриш Н. В. Творча майстерня “Місто майстрів” // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. – № 2. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Проблема словесної творчості в контексті усвідомлення природи дитячої субкультури // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: зб. наук. пр. – Вип. 7-8. -Одеса, 2001. – С. 71-79.

Гавриш Н. В. Теоретичні засади проблеми дитячої творчості // Педагогіка і психологія. – 2000. -№ 4. – С. 124-129.

Гавриш Н. В. Проблема взаємозв’язку словесної творчості дошкільників з різними видами художньої діяльності // Наука і освіта. – 2001. -№ 1. – С. 107-112.

Гавриш Н. В. Слово до слова // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. – № 3. – С. 3-7.

Гавриш Н. В. Розвиток словесної творчості як педагогічна проблема // Наукові