Філософія

Варіант 24

1. Практика як виключно людський спосіб освоєння світу.

 

Варіант 25

1. Співвідношення практики і праці.

 

Варіант 26

1. Прогресистська філософія історії та історична дійсність.

 

Варіант 27

1. Регресистський напрямок філософії історії і проблема «кінця історії».

 

Варіант 28

1. Теорія суспільно-економічних формацій і реалії сучасного історичного процесу.

 

Варіант 29

1. Нації та національні відносини на сучасному етапі.

 

Варіант 30

1. Національна самосвідомість і світогляд.

 

Варіант 31

1. Проблема особистості як одна з центральних проблем філософії.

 

Варіант 32

1. Основні соціальні наслідки НТР.

 

Варіант 33

1. Взаємозв’язок науково-технічного прогресу і моральності.

 

Варіант 34

1. Ціннісні орієнтації в структурі діяльності.

 

Варіант 35

1. Класифікація вищих цінностей.

 

Варіант 36

1. Ноосфера як стадія розвитку біосфери.

 

 

5. Методичні рекомендації до виконання

домашніх контрольних робіт

 

Перед виконанням домашніх контрольних робіт студент повинен самостійно опрацювати теми з курсу «Філософія» згідно з наведеною структурою залікового кредиту курсу.

Номер завдання до домашньої контрольної роботи студент вибирає за порядковим списком у журналі.

Домашня контрольна робота виконується в окремому зошиті або в друкованому варіанті (формат А4), писати її потрібно грамотно, охайно, без скорочень, залишати поля для можливих зауважень викладача. Необхідно також пронумерувати сторінки зошита або друкованого аркуша. Обов’язково необхідно на першій сторінці вказати варіант домашньої контрольної роботи. На обкладинку зошита слід наклеїти або вкласти рецензію до домашньої контрольної роботи.

Наприкінці домашньої контрольної роботи слід подати перелік вивченої та використаної літератури. Слід враховувати, що при виконанні домашньої контрольної роботи крім підручників слід використовувати першоджерела, додаткову літературу, матеріали періодичних видань.

Відповіді на запитання повинні бути творчими. Не слід перевантажувати роботу цитатами, коли ж вона наводиться, то її необхідно писати дослівно, обов’язково посилаючись на джерело (прізвище автора, назва твору, місце і рік видання, видавництво, сторінка).

Обсяг виконаної студентом роботи – шкільний зошит 24-36 ст або 15 сторінок друкованого тексту.

 

 

 

 

 

Варіанти завдань домашньої контрольної роботи

 

Варіант 1

Місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії, її предмет та функції.

Проблема буття (онтологія). Філософський зміст категорії “буття”. Категорії як структури буття.

 

Варіант 2

Філософія і світогляд. Основні риси світогляду. Історичні типи світогляду.

Єдність матерії, руху, простору, часу.

 

Варіант 3

Соціальна спрямованість філософського знання. Гуманістичний зміст філософії.

Проблема взаємовідношення буття і духу.

 

Варіант 4

Давньокитайська і давньоіндійська філософія.

Діалектика як загальна концепція розвитку. Принципи і категорії діалектики.

 

Варіант 5

Досократична філософія, її універсалістські орієнтації (Мілетська школа, Геракліт, піфагоризм).

Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні.

 

Варіант 6

Класична еллінська філософія (софісти, Сократ, Платон, Аристотель).

Закон єдності та боротьби протилежностей.

 

Варіант 7

Елліністичний період (епікуреїзм, стоїцизм, неоплатонізм).

Закон заперечення заперечення.

 

 

Варіант 8

Патристика – перша спроба філософського обґрунтування християнства (Августин Блаженний, Іоанн Дамаскін).

Альтернативи діалектики.

 

Варіант 9

Схоластика і екзистенційно-містична лінія середньовічної філософії

Буття людини. Єдність біологічного і соціального в людині.

 

Варіант 10

Фома Аквінський – великий схоласт середньовіччя. Вчення про людину в філософії Фоми Аквінського.

Поняття практики. Форми і рівні практичної діяльності. Функції практики.

 

Варіант 11

Реалізм і номіналізм як напрямки середньовічної філософії.

Виникнення і природа свідомості. Структура свідомості. Свідомість і самосвідомість.

 

Варіант 12

Головні напрями та риси філософії епохи Відродження.

Проблема свідомості в історії філософії. Відображення – всезагальна властивість матерії. Відображення та інформація.

 

Варіант 13

Антропоцентризм філософії епохи Відродження, її гуманістичний характер.

Проблема ідеального в філософії.

 

Варіант 14

Пантеїстична філософія природи Джордано Бруно. Геліоцентрична теорія М. Коперника.

Свідомість, практика, досвід, пізнання.

 

Варіант 15

Нові концепції держави і права у філософії Н. Макіавеллі, Ж. Бодена, Т. Мора, Т. Кампанелли.

Гносеологія, сутність та структура пізнавального процесу.

 

Варіант 16

Філософія Нового часу (ХVІІ-ХVІІІст.), її основна парадигма – вивчення природи.

Єдність чуттєвого та раціонального, логіка та інтуїції у пізнанні.

 

Варіант 17

Проблема методу в філософії (Ф. Бекон, Р. Декарт).

Об’єкти і суб’єкти пізнання.

 

Варіант 18

Проблема субстанції у філософії ХVІІ ст. (Б. Спіноза, Т. Лейбніц).

Творчість та інтуїція у пізнанні. Пізнання і знання.

 

Варіант 19

Філософія епохи Просвітництва (ХVІІІ ст.), її характерні риси.

Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу.

 

Варіант 20