Філософія

Предмет:

Філософія

Тип роботи:

Навчальний посібник

К-сть сторінок:

119

Мова:

Українська

Оцінка:

посилання на відповідні джерела, теоретичні роздуми, проілюстровано конкретними прикладами;

б) ілюстрування думки.

Для ілюстрації авторських тверджень застосовано найбільш показові, найбільш переконливі приклади, частину яких піддано детальному аналізу.

3. Технічне оформлення роботи.

Дотримано основних вимог до оформлення наукових робіт:

текст набрано на комп’ютері (шрифт 14, інтервал 1. 5, розмір полів: верхнє – 2, 5, ліве – 3, 5, нижнє – 3, праве – 1) ;

нумерація сторінок зверху справа;

кожен з основних розділів роботи розпочато з нової сторінки;

посилання в тексті оформлено за зразком: [10. с. 32], де 10 – номер джерела у списку літератури, с. 32 – номер сторінки;

робота має охайний вигляд, її переплетено або подано для перевірки в папці.

15-19 балів за виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань студент може отримати, якщо:

наукове дослідження студента виконане на достатньо високому рівні, але має незначні недоліки в технічному оформленні, укладанні списку літератури, стилістиці тексту;

робота має чітку структуру, думки логічно аргументовані, використано широкий арсенал наукових джерел;

основна частина демонструє реалізацію поставлених завдань;

висновки ілюструють наукову новизну отриманих результатів.

10-14 бали за виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань студент може отримати, якщо:

робота чітко структурована, але у викладі простежується неточне розуміння деяких наукових понять і категорій, мало цитувань з наукових джерел;

мета роботи в цілому досягнута, але завдання реалізовані не повністю;

допущено недоліки в оформленні посилань, укладанні списку використаної літератури;

у викладі думки недостатньо продемонстровано власне бачення проблеми, аргументацію власної наукової гіпотези.

5-9 балів за виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань студент може отримати, якщо:

дослідження в цілому має серйозні недоліки у структурі, характерні викладу думки й технічному оформленні, але відповідає вимогам щодо обсягу, змісту обраного матеріалу, добору наукових джерел.

1-5 балів за виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань студент може отримати, якщо:

робота не відповідає переважній більшості вимог до наукових досліджень, не дотримано вимог щодо структури, у списку літератури зазначено менше трьох джерел;

роботу виконано неакуратно, не дотримано більшість вимог до технічного оформлення тексту.

Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час підсумкового контролю

Підсумковим контролем з дисципліни «Філософія» є письмовий екзамен, який має на меті перевірку розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни, удосконалення загальної культури мовлення студента.

Результати письмового екзамену для студентів за заочною формою навчання оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів (включно). Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на екзамен.

Екзаменаційний білет з дисципліни «Філософія» включає три завдання:

- два теоретичні питання, які оцінюється у 15 балів кожне;

- ситуаційне завдання, яке оцінюється у 10 балів.

15 балів за кожне теоретичне питання ставиться тоді, коли студент:

грамотно і повно розкриває сутність поставлених питань;
дає правильне визначення понять;
демонструє глибоке розуміння матеріалу;
точно формулює свої думки і обґрунтовує їх;
послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;

виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання, наводить приклади, порівнює, зіставляє, аналізує, узагальнює;

володіє чистою літературною мовою, грамотно оформляє свою відповідь;

володіє культурою мовлення.

9-14 балів ставиться тоді, коли відповіді на теоретичні питання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускає незначні помилки, невеликі неточності.

4-8 балів за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент знає і розуміє основні положення теми, але:

допускає певну кількість помилок (до 20%) при викладі змісту питання;
не достатньо глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;
студент відчуває певні труднощі в обґрунтуванні думки, наведенні переконливих прикладів;
відповідь недостатньо послідовна, чітка, повна.
2-3 бали за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент:
погано орієнтується в матеріалі;
виявляє нерозуміння теми;
допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;
слабо володіє зв’язним мовленням.

1 бал за кожне теоретичне питання ставиться, коли студент:

не орієнтується в матеріалі;
виявляє повне нерозуміння теми;
допускає істотні помилки, що спотворюють зміст вивченого матеріалу;
слабо володіє зв’язним мовленням, відсутня логічна послідовність викладу матеріалу.

0 балів за кожне теоретичне питання ставиться, якщо студент зовсім не дав відповіді на дане питання.

10 балів за ситуаційне завдання ставиться тоді, коли студент:
використовує набуті теоретичні знання при вирішенні ситуаційного завдання;
виявляє вміння ілюструвати теоретичні знання конкретними прикладами;
використовує необхідні наукові поняття та вірно їх тлумачить;
вміє висловити, точно сформулювати та обґрунтувати власну точку зору;
послідовно, зв’язно викладає матеріал, логічно міркує;
володіє чистою літературною мовою, грамотно оформлює свою відповідь.

8-9 балів ставиться тоді, коли ситуаційне завдання в основному задовольняє ті самі вимоги, що й відповідь на бал «10», але студент допускає незначні помилки, невеликі неточності.

6-7 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли студент знає і розуміє зміст завдання, але:

не досить глибоко володіє матеріалом, допускає помилки при визначенні понять;
студенту відчуває певні труднощі у наведенні та обґрунтуванні власної думки, йому складно навести переконливі приклади;
у відповіді відчутна певна непослідовність, немає чіткості, повноти.
4-5 балів за ситуаційне завдання ставиться, коли