Формування якостей господині у дівчат-підлітків у позакласній роботі

Чеботарева И.В. Трудовое воспитание девушек в зарубежной философско-педагогической науке // Духовність особистості: методологія, теорія і практика: Зб. наук. пр. / Гол. ред. Г.П. Шевченко. – Вип. 6. – Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В. Даля, 2005. – С.201–210.

Чеботарьова І.В. Педагогічна спадщина з питання формування якостей господині у дівчат-підлітків // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Зб. наук. пр. / За заг. ред. Євтуха М.Б., укладач – О.В. Михайличенко. – Вип. 29. – К.: Вид. центр Київського нац. лігнв. ун-ту, 2005. – С. 199–203.

 

 

Чеботарьова І.В. Формування якостей господині у дівчат-підлітків у позакласній роботі. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Луганськ, 2006.

Досліджуються проблеми формування якостей господині у дівчат-підлітків у позакласній роботі. Розкриваються погляди вчених різних періодів на трудове виховання молоді, а особливо підготовку дівчат до виконання господарсько-побутових обов’язків у майбутній сім’ї, а також підготовку їх до ролі матері, дружини, берегині, хранительки домашнього вогнища.

Представлена теоретична модель зразкової господині, подається характеристика блоків цієї моделі, а також досліджується взаємозв’язок між усіма розглянутими блоками. Визначаються фактори впливу на формування якостей господині у дівчат-підлітків.

Представлено аналіз сучасного стану трудового виховання дівчат, яке є фундаментальною основою у формуванні якостей господині.

Визначено організаційно-педагогічні умови реалізації системи з формування якостей господині у дівчат-підлітків на основі роботи клубу “Господарочка”, складовими якого є спецкурси: “Культура зовнішнього вигляду”, “Культура дому”, “Культура харчування”, а також “Театр мод” та “Уроки моральності і духовності”; система творчих завдань; проведення різноманітних позакласних заходів, які сприяють ефективному формуванню якостей господині у дівчат-підлітків.

Ключові слова: трудове виховання, естетичне виховання, культура здоров’я, економічне виховання, дівчина-підліток, берегиня, духовність, моральність, сім’я, хазяйновитість, творчість.

 

 

Чеботарева И.В. Формирование качеств хозяйки у девочек-подростков во внеклассной работе. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 – теория и методика воспитания. – Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля, Луганск, 2006.

Исследуются проблемы формирования качеств хозяйки у девочек-подростков во внеклассной работе. Раскрываются взгляды ученых различных периодов на трудовое воспитание молодого поколения, а особенно подготовку девочек к выполнению хозяйственно-бытовых обязанностей в будущей семье, а так же подготовку их к роли матери, жены, хранительницы семейного очага. Историко-генетический анализ понятия “женщина-хозяйка” показывает, что развитие женщины как хозяйки идет от функциональной исполнительницы обязанностей по дому до статуса высоко духовной личности, хранительницы домашнего очага, друга и наставника своих детей.

Представлена теоретическая модель современной образцовой хозяйки. Раскрывается сущность каждого блока модели образцовой хозяйки, а также анализируется связь между всеми рассмотренными блоками. К ним относятся: духовно-нравственные качества; культура здоровья; общая культура, культура чувств и культура поступка; творческое отношение к любому виду хозяйственно-бытовой деятельности; эстетическая культура; экономическая грамотность во всех сферах хозяйственно-бытовой деятельности.

Проанализированы факторы, влияющие на формирование качеств хозяйки у девочек-подростков. К факторам мы отнесли семью как основу, где закладываются первые трудовые навыки; уроки обслуживающего труда и внеклассные мероприятия по формированию хозяйственных качеств у девочек-подростков; совместные усилия родителей и учителей, социальное окружение и средства массовой информации, а также учет психофизиологических особенностей женского организма, который дает нам уверенность в том, что наибольшее внимание по формированию качеств хозяйки необходимо уделять именно девочкам.

Представлен анализ современного положения трудового воспитания девочек на уроках обслуживающего труда и во внеклассной работе, являющегося фундаментальной основой формирования качеств хозяйки.

Определены организационно-педагогические условия реализации системы формирования качеств хозяйки у девочек-подростков на основе разработанной программы работы клуба “Хозяюшка”, составляющими которого являются спецкурсы: “Культура внешнего вида”, “Культура дома”, “Культура питания”; а также “Театр мод”, “Уроки нравственности и духовности”; система творческих заданий; проведение различных внеклассных мероприятий, способствующих эффективному формированию качеств хозяйки у девочек-подростков.

Ключевые слова: трудовое воспитание, эстетическое воспитание, экономическое воспитание, культура здоровья, девочка-подросток, берегиня, духовность, нравственность, семья, хозяйственность, творчество.

 

 

Chebotareva I.V. The formation of qualities of the mistress in girls-teenagers in the out-of-school activities.

The dissertation on the competition of scientific degree of the candidate on the speciality 13.00.07 – theory and methods of upbringing. East Ukrainian National University named after Volodymir Dal, Lugansk, 2006.

We investigate problems of formation of qualities of the mistress in the girls-teenagers in extra-curricula activities. We take up the views of scientists of various periods on labour upbringing of youth and especially on training of girls for fulfilling their domestic duties in the future family, and also preparation of them for the role of mother, wife and keeper of family hearth.

We discover the essence of the concept “woman-mistress”, give characteristics of every single component of this concept, and also we investigate the connection among these components.

We present a theoretical model of exemplary mistress and also factors, which influence the formation of the mistress qualities in girls-teenagers.

The analysis of contemporary position of labour upbringing of girls which is the fundamental basis of the formation of qualities of the mistress is also shown.

We determine the organizational and pedagogical conditions of the realization of system of formation of mistress’s qualities in the girls-teenagers on the basis of work of hobby group “Mistress”, which consists of several courses: “The culture of appearance”, “The culture of home”, “The culture of nutrition” and also “The theatre of fashion”, “The lessons of morality and spirituality”.

Key words: labour upbringing, aesthetic upbringing, economic upbringing, a girl-teenager, spirituality, morality, family, thrift, creativity.