Морально-психологічне забезпечення діяльності військ

- аналізу складу неформальних мікрогруп у підрозділі і виявлен-ня характеру їх діяльності;

- аналізу характеру службової і позаслужбової діяльності лідерів цих мікрогруп;

- виявлення військовослужбовців, які потребують медично-психологічної допомоги, та проведення з ними цілеспрямованої  індивідуально-виховної роботи;

- організації протидії негативним соціально-психологічним та іншим явищам у військовому середовищі;

- турботи про побут і здоров’я військовослужбовців та їх соціа-льний захисту.

Основними методами отримання цієї  інформації є спо-стереження; соціально-психологічні опитування; аналіз докумен-тів та результатів діяльності; узагальнення незалежних характе-ристик; індивідуальні бесіди; доповіді молодших командирів; зустрічі з батьками; аналіз листів рідних, близьких і друзів; аналіз участі в громадських організаціях; вивчення інформації медичних працівників; урахування матеріалів військових судів тощо. 

Для цього можна використовувати такі форми роботи: ін-дивідуально-виховну роботу; психологічне дослідження; психоло-гічну допомогу; психологічну консультацію; загальні збори війсь-ковослужбовців; індивідуальну роботу з сержантами; доведення вироків військових судів; співпрацю з батьками військовослужбо-вців; використання засобів масової інформації, наочної агітації, стінної преси; використання навчальних кінофільмів; військово-соціальну і правову роботу; медичні огляди військовослужбовців тощо.

Більш докладно охарактеризуємо профілактику порушень статутних правил взаємин між військовослужбовцями. Вона має проводитися з урахуванням етапів служби військовослужбовців. 

Наприклад, на етапі підготовки до прийняття нового по-повнення (березень-вересень) у з’єднаннях обладнуються пункти прийому молодого поповнення, в частинах – військові пункти прийому. У склад адміністрації військових пунктів прийому під-бираються найбільш авторитетні офіцери, прапорщики і сержан-ти, які мають мотивацію роботи з молодими воїнами. Заступни-ками командирів з виховної роботи у військові пункти прийому призначаються офіцери, як правило, з посад психологів відділень виховної роботи частин. Після виходу Указу Президента України про черговий призов з адміністраціями військових пунктів при-йому проводяться 3-денні збори.

Для керівництва організацією і проведенням професійно-психологічного відбору і розподілу молодого поповнення у з’єднаннях і частинах створюються постійно діючі комісії. За мо-лодим поповненням направляються заступники командирів з ви-ховної роботи підрозділів, які мають проводити попередній про-фесійно-психологічний відбір призовників. 

У підрозділах проводяться загальні збори та інші заходи щодо прийому молодого поповнення, плануються заняття в сис-темі правової підготовки, особовому складу доводяться положен-ня про кримінальну відповідальність за порушення статутних правил взаємин між військовослужбовцями. 

На етапі прийому молодого поповнення (квітень-травень, жовтень-листопад) особлива увага звертається на забезпечення статутного порядку у військових пунктах прийому, формування у молодих воїнів первинних навичок і умінь їх оптимальної адап-тації до військово-соціального середовища, особливостей війсь-ково-професійної діяльності. Під керівництвом заступників ко-мандирів з тилу здійснюється екіпірування молодих солдатів. З метою уникнення випадків вилучення речей військової форми у молодого поповнення старшинами підрозділів особисто щоденно на ранкових оглядах здійснюється контроль за екіпіровкою осо-бового складу, підтримується належний порядок в коморах для зберігання майна та інших підсобних приміщеннях. Забезпечу-ється виконання статутних вимог щодо організації щотижневого миття особового складу в лазні під керівництвом старшин і про-водиться в цей період медичними працівниками огляд військово-службовців. 

Офіцери та працівники відділення виховної роботи з’єднань проводять на пунктах прийому молодого поповнення соціально-психологічне вивчення призовників, результати якого направляють у частини, де вони будуть проходити службу. Керівний склад з’єднань проводить зустрічі з молодим поповненням, а команди-ри підрозділів (частин) та їх заступники з гуманітарних питань проводять індивідуальні співбесіди з кожним воїном. У військо-вих пунктах прийому та навчальних частинах на кожного війсь-ковослужбовця заводяться особові справи, які при переміщенні військовослужбовця передаються по акту разом із обліково-послужними картками. Ці справи зберігаються у командира під-розділу протягом року після звільнення воїна в запас. Розподі-лення військовослужбовців по підрозділах проводяться згідно з рекомендаціями, створеними у частинах постійно діючими комі-сіями по проведенню професійно-психологічного відбору, з ура-хуванням психофізіологічних обстежень, проведених у військко-матах і військових пунктах прийому. 

На етапі початкового періоду служби молодих солдатів у підрозділах командири підрозділів продовжують соціально-психологічне дослідження молодого поповнення, відсилають ли-сти батькам молодих солдатів. 

У подальшому ця робота продовжується і конкретизується. Наприклад, методом соціометрії виявляти мікрогрупи і спрямо-ваність їхньої діяльності. Розподіл молодих солдатів у роти (ба-тареї), взводи, відділення здійснюється із врахуванням їх міжосо-бистісної сумісності. 

Особисто командири підрозділів (частин) або їх заступники з гуманітарних питань розслідують усі факти порушень статут-них правил взаємин між військовослужбовцями, матеріали узго-джують із військовими прокурорами і зберігають у діловодстві військових частин. А інформація про військовослужбовців, які допускають такі порушення, надсилається до місць їх роботи, учіння до служби в армії, батькам, у місцеву пресу, до органів влади за місцем проживання.

 

 

Висновки

Отже, робота посадових осіб військової частини щодо про-філактики порушень статутних правил взаємин між військовос-лужбовцями повинна мати комплексний, системний, послідовний і науковий характер. До неї повинні бути залучені всі категорії командирів (начальників) та їх заступників. Від узгодженої дія-льності всіх цих посадових осіб, в основному, залежить ефектив-ність цієї роботи.

 Забезпечення процесу підтримання і зміцнення військової дисципліни, попередження нестатутних взаємин – це важливий напрям діяльності командирів (начальників). Цей напрям діяль-ності потребує від них творчості, узгодженості і координації дій усіх посадових осіб підрозділів і частини, зокрема – командуван-ня, штабу, фахівців органів гуманітарних питань і всіх служб.

 

Контрольні питання та завдання 

 

1.Основні види взаємин у військових колективах та їхня ха-рактеристика. 

2.Соціально-психологічна характеристика різних категорій військовослужбовців. Позитивні та негативні сторони.

3.Психологічні чинники, які впливають