Розробка програмного забезпечення для діагностики трудового потенціалу підприємства

 

звідси

 

Так як С = 98%, то вийшло зменшення фондовіддачі на

100% – 98% = 2%.

Приклад №. Зроблений програмою

 

 

У даній роботі переді мною стояла задача розробки програмного забезпечення для діагностики трудового потенціалу підприємства.

Проблема задачі постає в знайденні та реалізації ефективного методу, який би давав зрозумілі і обґрунтовані результати. Особливістю такої задачі є велика кількість факторів, які впливають на ТП. Ми повинні проаналізувати не тільки загальний потенціал підприємства, а і кожного працівника.

Дослідження проблеми впливу факторів на підвищення ефективності використання трудового потенціалу підприємства дало змогу зробити наступні висновки.

1) Розглянуті основні методологічні підходи щодо оцінки трудового потенціалу підприємства та працівника. Оцінка трудового потенціалу підприємства має будуватися на основі економічних оцінок здібностей людей, створювати певний дохід. Чим вища індивідуальна продуктивність праці робітника і триваліший період його діяльності, тим більший він приносить дохід і є більшою цінністю для підприємства. В дипломній роботі розглядається досить поширена коефіцієнтна методика оцінки трудового потенціалу як інструмент побудови якісно нової системи управління та мотивації персоналу на базі функціонуючого підприємства.

2) метод анкетування – трудовий потенціал працівника оцінюється на основі заповненої ним анкети, де фіксуються позитивні та негативні характеристики, а також додаткові данні для більш повного уявлення про робітника.

3) Анкета, яку заповнює керівник, дає також наглядну оцінку робітника. Зрівнявши її з анкетою робітника, ми можемо виявити суперечливі показники, та побачити реальну самооцінку працівника.

4) Зіставивши та проаналізувавши всі отриманні данні ми можемо зробити потрібні висновки, щодо подальшого перебування робітника на даній посаді та в підприємстві.

Також можна зробити експериментальну діагностику за допомогою виробничої функції Коба-Дугласа. Оцінки параметрів виробничої функцій розраховують на основі статистичної інформації. Ця інформація являє собою результати одноразового спостереження за безліччю однорідних об'єктів або результати спостереження за тим самим об'єктом у різні періоди часу. Виробнича функція Коба-Дугласа встановлює залежність величини створеного суспільного продукту від сукупних витрат живої праці й сумарного обсягу застосовуваних виробничих фондів.

Дана виробнича функція містить в собі дані про об’єм товарної продукції в вартісному виразу, фонд заробітної плати, вартість основних фондів. Змінюючи величини використовуваних ресурсів ми можемо побачити на скільки процентів при цьому зміниться:

1) об’єм товарної продукції,

2) продуктивність праці,

3) фондовіддача.

Ці данні можна використовувати при подальшому управлінні трудовим потенціалом підприємства, а точніше капіталом, який йде на нього.

Програмна реалізація даного алгоритму була виконана в середовищі C++ Builder 6. 0, оскільки воно є достатньо зручними не тільки для проведення відповідних розрахунків, але й для наочного зображення вхідних та вихідних даних. Всі можливості програми були наглядно описані та показані на експериментальних прикладах.

Отже програмний продукт, як результат даної роботи, може бути використаний для діагностики трудового потенціалу підприємства, як загального так,

е бути корисним для оптимізації складних виробничих та проектувальних процесів, а також для практичних задач, пов’язаних зі складанням і розподілом ресурсів, контролем рівня витрат, роботою систем масового обслуговування, забезпеченням ритмічності виробничого процесу, управлінням запасами, розподілом робочої сили і т. д.

Наостанок хочу сказати – праця, як чинник виробництва містить в собі величезні потенційні можливості по створенню суспільно необхідних благ, саме тому способи підвищення ефективності використання людських здібностей є особливо значимими.

 

 

1. Федонін О. С., Рєпіна І. М., Олексюк О. І. Потенціал підприємства: формування та оцінка: Навч. – метод. посібник для самост. вивч. дисц. – К. : КНЕУ, 2005. – 261 с.

2. Бевз О. П. Сучасні тенденції формування і використання трудового потенціалу //Формування ринкових відносин Украйни, №11, 2004

3. Аналіз фінансово-економічної діяльності підприємства: Навч. Посібник. /Під ред. І. П. Любушина. -М., 2005. -471с.

4. Буравлева О. Ю. Математические методы в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 80 с.

5. Воронкова О. В., Иванилова Ю. П., Колдаева Н. Т. Некоторые вопросы теории и использования производственных функций. М., Вычислительный центр АН, 2001.

6. Буравлева О. Ю. Математические методы в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 80 с.

7. Терехов Л. Л. Производственные функции. М., Статистика, 2000

8. Г. П. Фомин Математические методы и модели в коммерческой деятельности Издание второе, переработанное и дополненное Москва 2005

9. В. Р. Веснин « Практический менеджмент персонала», Пособие по кадровой работе, М. : Юристъ, 2001. – 496с

10. А. М. Єріна Моделювання та прогнозування – Навчальний посібник - Київ 2001

 

 

П. І. Б. робітника_______________________________________________

Відділ: ___________________________________________________

Посада: __________________________________________________

1. Яку освіту Ви отримали?

Вищу; Технарь; Середню.

2. Чи проходили Ви курси підвищення кваліфікації?

Так; Так, але давно; Ні.

3. Скільки років Ви працюєте в даній організації?

Більше; Від 2 до 5; Менше 2.

4. Скільки років Ви працюєте на даній посаді?

Більше 3; Від 1 до 3; Менше 1.

5. Чи часто Ви отримували нагороди, або якісь заохочення?

1. Часто 2. Рідко 3. Не було.

6. Чи часто у Вас були стягнення?

1. Часто 2. Рідко 3. Не було.

7. Відсутність на робочому місці (лікалрнянні, адм. відпустки тощо) днів в році:

Більше 10; Від 5 до 10; Менше 5.

8. Кількість запізнень за рік:

Більше 10; Від 5 до 10; Менше 5.

Будь ласка, відмітьте, наскільки дані висловлювання, приведенні нижче, відносяться до робітника, який проходить атестацію.

1. Робітнику не вистачає робочого дня, щоб якісно виконувати все, що йому доручають

2. Продуктивність його роботи, на мою думку, висока

3. Якість роботи, яку він виконує, можна оцінити як дуже високу

4. Клієнти високо оцінюють якість його роботи

5. Він витрачає майже весь робочий час на розв’язок поставлених перед ним завдань

6. Робітники працюють із високою продуктивністю

7. Більшість співробітників нашого підприємства щиро опікуються про підвищення ефективності своєї роботи

8. Робітник дуже ефективно справляється з поставленими перед ним завданнями

9. Має високу здатність самостійно й оперативно ухвалювати обґрунтовані рішення

10. Готовий до розширення кругу своїх задач

11. Якби мав можливість, то пройшов би додаткове навчання для підвищення свого професіоналізму

12. На протязі останнього кварталу займався самонавчанням

Дайте, будь-ласка, оцінку приведеним нижче характеристикам робітника (дайте оцінку по шкалі від 1 до 5, де 5 найбільші, 1 – найнижча)

1. Організованість 2. Ефективність розв'язку складних «нетипових» завдань 3. Прагнення до досягнення поставлених цілей 4. Уміння спілкуватися з людьми 5. Професіоналізм 6. Уміння слухати співрозмовника 7. Уміння працювати в команді 8. Уміння керувати 9. Уміння залишатися врівноваженим у стресовій ситуації

10. Цілеспрямованість 11. Здатність до творчості 12. Своєчасність виконання завдань 13. Відношення до Місії й цінностям компанії 14. Етика поведінки й ділове спілкування з колегами 15. Вимогливість до себе 16. Новаторство 17. Працездатність

Висновки керівника про працівника, який пройшов атестацію

1. Високий рівень кваліфікації. Переріс свою посаду й може бути висунутий на більш високу. 2. Необхідно дещо доробити й підучитися, після чого він буде здатний до виконання більш відповідальної роботи. Готовий до підвищення на посаді. 3. По потенціалу й діям він точно відповідає своєму посадовому положенню. 4. Для більш ефективної роботи краще перевести його на рівноцінну посаду в інший підрозділ. 5. У даній посаді неефективний, краще понизити на посаді. 6. Було б краще для нього й для роботи, якби він перемінив свою посаду або місце роботи протягом року. 7. Повинен бути негайно звільнений після атестації.

Коментарі__________________________

«____ «_________20 __р.