Морально-психологічне забезпечення діяльності військ

Разом з тим аналіз та практика свідчать, що зневажливе ставлення окремих командирів (начальників) до якісного профе-сійного відбору кандидатів для проходження служби за контрак-том призводить до дострокового їх звільнення з військової служ-би за службовою невідповідністю, через сімейні обставини, з ін-ших суб’єктивних причин.

Одночасно суб’єктивізм та протекціонізм з боку посадових осіб військових комісаріатів, командирів військових частин у прийомі кандидатів на військову службу за контрактом вкрай не-гативно впливає на якісну характеристику особового складу, сут-тєво гальмує виконання завдань Державної програми розвитку Збройних Сил України на 2006-2011 роки.

Недоліки в роботі з питань вивчення індивідуальних влас-тивостей кандидатів на контрактну службу та кандидатів до вступу до школи прапорщиків призводять до того, що такі війсь-ковослужбовці стають на шлях грубого порушення військової дисципліни та правопорядку, завдають значних матеріальних збитків.

Тому з метою підвищення якості комплектування військ військовослужбовцями, в тому числі і військовослужбовцями служби за контрактом, добору кандидатів у миротворчі підрозді-ли необхідно значно покращити якість проведення професійно-психологічного відбору.

 

2. Системний підхід до організації професійно-психологічного відбору

 

В основі професійно-психологічного відбору лежить оцінка індивідуальних психологічних особливостей військовослужбов-ців та призовників з метою встановлення ступеня їх відповідності вимогам конкретної спеціальності. Дуже важливий принцип ком-плексного, системного підходу до оцінки індивідуальних психо-логічних особливостей. Всебічний аналіз якостей кандидатів, який включає соціально-психологічне вивчення та психофізіоло-гічне обстеження, дозволяє підвищити надійність прогнозу про-фесійної придатності.

 

Структура 

професійно-психологічного

відбору 

 

 

 

Психологічний відбірПсихофізіологіч-ний відбірСоціально-демографічний відбір, відбір за рівнем освіти

 

Соціально-психологічне вивчення включає оцінку мора-льних якостей особистості, суспільної та трудової активності, во-єнно-професійної спрямованості, умов виховання та розвитку, особливостей спілкування та поведінки в колективі. 

Психофізіологічне обстеження включає вивчення якостей нервової системи, темперамента, інтелектуальних особливостей, психомоторики, емоційно-вольових якостей та рівня нервово-психічної стійкості.

Медичний відбір виявляє стан здоров'я кандидата та рі-вень його фізичного розвитку, необхідний для довготривалої службової діяльності у складних умовах.

Однократне обстеження утруднює всебічну оцінку особис-тості кандидата, а в обмежений час часто не вдається одержати прогностично важливу інформацію, і надійність відбору виявля-ється недостатньою. Крім того, результати одномоментного об-стеження швидко старіють, тому що поведінка людини постійно змінюється під впливом зовнішніх подій. Усе це вимагає багатое-тапності відбору.

У загальному випадку відбір складається із двох незалеж-них етапів, розділених деяким проміжком часу. На першому етапі вирішується питання прогнозування індивідуальних якостей кан-дидата для успішної служби. Які б цінні не були результати об-стеження, вони завжди будуть моментальним «знімком», що не може бути надійною гарантією відбору.

З урахуванням динаміки розвитку особистості, змін психі-ки, що відбуваються під впливом спілкування, навчання, трену-вання, а також фізіологічних зрушень в організмі проводиться другий етап відбору, який доцільно проводити не раніше, ніж че-рез місяць перебування у підрозділі. Його мета: визначити, у якому ступені виправдовує себе той чи інший військовослужбо-вець під час підготовки.

Результати повторних обстежень або корегують раніше прийняте рішення про придатність кандидата до служби, або служать програмою удосконалення процесу підготовки.

Важливий принцип комплексного, системного підходу до оцінки індивідуально-психологічних особливостей. Всебічний аналіз властивостей кандидатів, що включає соціально-психологічне вивчення і психофізіологічне обстеження, дозволяє підвищити вірогідність прогнозу професійної успішності за раху-нок компенсації недостатньо розвинутих властивостей іншими психологічними особливостями.

Комплексність добору означає всебічне вивчення й оцінку психологічних якостей особистості кандидата. При цьому врахо-вуються стан здоров'я і фізичний розвиток, соціально-демографічні дані, матеріали, що характеризують рівень знань та умінь, відношення до службових обов'язків, начальників і підлег-лих.

НАПРЯМКИ, ЗАВДАННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ

ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ВІДБОРУ

№ з/пНапрямки про-фесійно-психологічного

відборуЗавдання профе-сійно-психологічного відбору  за на-прямкомМетоди, що ви-користовуютьсяВідповідальний

за проведення

1СОЦІАЛЬНО-ДЕМОГРАФІ-ЧНИЙ ВІДБІРВивчення соціально-демографіч-них даних, рівня освіти, оцінка  мора-льних і діло-вих якостей кандидата, які необхідні йо-му для успіш-ної діяльності в колективі (керівництві підлеглими)аналіз особо-вої справи  кандидата та ін. документів;

співбесіда Офіцер-психолог части-ни;

 ЗКВР роти, батальйону

2ПСИХОЛОГІ-ЧНИЙ ВІДБІРОцінка най-більш суттє-вих і важли-вих індивіду-альнопсихо-логічних вла-стивостей кандидата: здібностей, спрямованості особи, особ-ливостей по-ведінки, рівня НПС- тестування;

 - анкетування;

 - співбесіда;

 - спостережен-ня;

 - аналіз особо-вої справи кан-дидатаОфіцер - психолог частини

3ПСИХОФІЗІО-

ЛОГІЧНИЙ ВІДБІРОцінка інди-відуальних особливостей кандидата, обумовлених фізіологічни-ми системами, в тому числі вищої нерво-вої діяльності (темперамент, сприйняття, пам’ять, мис-лення, увага)- психологічна бесіда;

- психологічний аналіз докумен-тів;

- тестування;

- діагностична бесіда- невропатолог, псіхіатр;

 - психолог час-тини

 

 

Комплексний підхід в оцінці ефективності професійного психологічного відбору відповідає всебічному особистісному пі-дходу в діагностиці професійно важливих якостей. Його викорис-тання дозволяє виявити дійсні можливості ймовірнісного прогно-зу професійної придатності, подолавши при цьому як недовіру до психологічних методів, так і невиправданий оптимізм відносно їх використання.

У процесі комплексної оцінки кандидата бреться до уваги здатність його психіки до компенсації і взаємозамінності окремих якостей і здібностей. У той час, як одні якості піддаються змінам, інші носять досить стійкий характер. Так, стабільність темпера-менту дозволяє більш надійно здійснювати прогноз майбутньої діяльності кандидата. Інші, як, наприклад, рівень знань або хара-ктер відносин, можуть змінюватися досить швидко.

Щоб не заплутатися в окремих оцінках і створити об'єктив-ний комплекс методик, застосовуються ряд психологічних мето-дик,