Морально-психологічне забезпечення діяльності військ

Предмет:

Військова справа

Тип роботи:

Курс лекцій

К-сть сторінок:

345

Мова:

Українська

Оцінка:

рухомих елементів людської психіки. Виникаючи в одних людей, можуть швидко розповсюджуватися на інших, „психічно заря-джати” їх. Заразність колективного настрою визначається самим фактом контакту і безпосереднього спілкування людей в умовах життя пліч-о-пліч. Тут діє соціально-психологічний закон наслі-дування. Механізм психологічної індукції сам по собі нейтраль-ний. Він може діяти як в позитивному, так і в негативному на-прямі. „Нерозбірливість” психологічної індукції призводить до того, що позитивний і негативний приклади можуть розповсю-джуватися в колективі з однаковою швидкістю.

Колективний настрій не тільки вельми динамічний, але і володіє великою спонукальною силою, здатною у багато разів підсилювати відчуття людей і на цій основі збільшувати енергію індивідів, складових групи. При цьому слід мати на увазі, що групові настрої володіють цілим рядом властивостей. До основ-них властивостей колективних настроїв слід віднести на-ступні:

-групові настрої можуть переходити з однієї форми в іншу, з неусвідомленої у свідому, з прихованої у відкриту;

-вони можуть швидко переростати в дію;

-колективні настрої можуть піддаватися коливанням і в самий незначний термін, майже миттєво, корінним чином пере-будовуватися.

Всі ці особливості особливо яскраво виявляються в умовах військового колективу. Цьому сприяє ряд обставин, серед яких небезпека бойової обстановки, напруженість військової праці, романтика подвигу і інше.

Роль і значення колективних настроїв важко переоцінити, оскільки тільки у поєднанні з певними емоційними станами повною силою виявляються знання, уміння і бойові навики окремих лю-дей, злагодженість всього колективу. Негативні ж групові на-строї, наприклад, смуток, відчай, знижують, а деколи турбують і можуть паралізувати колективну злагодженість, активність. Тому командирові підрозділу необхідно знати особливості суспільних настроїв та їх прояв у військовому колективі, впливи на особу і групу, а також уміти управляти колективними настроями.

Іншим, не менш значущим, явищем у житті військового ко-лективу є його традиції. Вони, як і інші соціально-психологічні явища, виникають і виявляються в різних масштабах, у різних суспільствах, на всіх рівнях суспільного життя. За своєю масшта-бністю вони можуть бути елементом психології народу, нації, соціального прошарку, професійної групи людей, колективу. Їх сукупність є найважливішим елементом колективної соціально-психологічної атмосфери, в якій постійно перебуває особа.

Традиції вельми багатообразні і численні. Умовно їх можна розділити на декілька груп. За змістом традиції можуть бути бо-йовими, трудовими, службовими, спортивними; за сферами про-яву – моральними, правовими, художніми, релігійними й іншими; за приналежністю до різних груп людей – загальнонародними, національними, територіальними, професійними, віковими й ін-шими.

Для армії найбільш значущі бойові традиції.

Бойові традиції – це правила, що історично склалися, і звичаї, що спонукають військовослужбовців зразково, з честю і гідністю, виконувати свій обов'язок перед Батьківщиною. Ці тра-диції виникли і сформувалися на полях битв і несуть у собі відби-ток мужності і героїзму багатьох поколінь. Існують й інші тради-ції, які властиві більшості військових колективів, такі, як спорти-вні, трудові тощо. Досвід показує, що уміле використання цих традицій у вихованні підлеглих дозволяє добитися високих ре-зультатів у підвищенні боєготовності частин і підрозділів.

Висновки

Отже, військовий колектив – це вельми складний організм, який живе і розвивається за своїми специфічними законами. Знання закономірностей розвитку та особливостей психології військового колективу й уміле їх використання дозволяє коман-дирові успішно вирішувати завдання щодо підвищення боєготов-ності.

Контрольні питання та завдання

1.Що таке група? Які типи груп ви знаєте?

2.Що таке мала група?

3.Особливості взаємин особи і колективу.

4.Що таке найближче соціальне оточення?

5.Основні рівні розвитку групи.

6.Природа психології колективу.

7.Соціально-психологічний клімат і його структура.

8.Особливості взаємин у військовому колективі.

9.Що таке колективна думка і які механізми її формування?

10.Чинники, що впливають на формування взаємин у війсь-ковому колективі.

11.Що таке статутні взаємини?

12.Авторитет як форма взаємин.

13.Що ви знаєте про помилковий авторитет? Які види поми-лкового авторитету ви знаєте?

14.Механізми формування авторитету у військовому колек-тиві.

15.Колективна думка і механізми її формування.

16.Роль колективної думки у формуванні особи військово-службовця.

17.Механізми і методи формування колективної думки.

Список використаної літератури

1.Указ Президента України № 981/98 від 4 вересня 1998 року „Концепція виховної роботи у Збройних Силах та інших вій-ськових формуваннях”.

2.Копаниця А.В. Рекомендації щодо системи заходів та контро-лю органами військового управління, командирами об’єднань, з’єднань, військових частин та підрозділів за ста-ном військової дисципліни.

3.Алещенко В.І. Морально-психологічне забезпечення застосу-вання військ (сил): становлення та сутність: Навчально-методичний посібник. – К.: Національна академія оборони України, 1999. - 32 с.

4.Процепко О.Г. Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки з’єднань, військових частин та підрозділів Зброй-них Сил України: Методичний посібник. – К.: Національна академія оборони України, 2000. - 30 с.

5.Ягупов В.В. Морально-психологічне забезпечення: Курс лек-цій. – К.: Видавничо-поліграфічний центр „Київський універ-ситет”, 2002. – 250 с.

6.Ягупов В.В. Військова психологія: Підручник.– Київ: Тандем, 2004. – 656с. – Бібліогр.С. 623-627.

7.Варій М.Й., Козяр М.М., Коваль М.С. Військова психологія і педагогіка: Посібник / За заг.ред. М.Й.Варія. – Львів: Вид-во «Сполом», 2003. – 624с.

8.Психология и педагогика. Военная психология / Под ред. А.Г. Маклакова. – СПб.: Питер, 2004. – 464с.: ил – (Серия «Учеб-ник