Портал освітньо-інформаційних послуг «Студентська консультація»

  
Телефон +3 8(066) 185-39-18
Телефон +3 8(093) 202-63-01
 (093) 202-63-01
 studscon@gmail.com
 facebook.com/studcons

<script>

  (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){

  (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),

  m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)

  })(window,document,'script','//www.google-analytics.com/analytics.js','ga');

 

  ga('create', 'UA-53007750-1', 'auto');

  ga('send', 'pageview');

 

</script>

Попередження синдрому емоційного вигорання у медичних працівників

Предмет: 
Тип роботи: 
Бакалаврська робота
К-сть сторінок: 
106
Мова: 
Українська
Оцінка: 

душевному комфорті.

9. Гностичні емоції описуються часто під рубрикою інтелектуальних почуттів. Їх пов’язують з потребою в отриманні будь-якої нової інформації і з потребою в «когнітивній гармонії».
10. Естетичні емоції є відображенням потреби людини бути в гармонії з оточуючими.
Результати дослідження медпрацівників ВОДКЛ показали, що більшу кількість балів набрали естетичні емоції (потреба в них), гедоністичні, романтичні, а найменше – глоричні (рис. 2. 5). Нумерація під стовпчиками відповідає перерахованим емоціям за методикою Б. Додонова.
 
Рис. 2. 5. Середні результати дослідження медпрацівників ВОДКЛ
за 10 емоціями методики Б. Додонова
 
Остання методика, яку використано в дослідженні, це визначення смисложиттєвих орієнтацій Д. Леонтьєва, яка є відомою і дозволяє вивчити смисложиттєві орієнтації медпрацівників ВОДКЛ.
Тест Д. Леонтьєва є адаптованою версією тесту «Мета в житті» Д. Крамбо й Л. Махолика. Методика була розроблена авторами на основі теорії В. Франкла. Оригінальна методика являє собою 20 шкал, кожна з яких має твердження з роздвоєнним закінченням: два протилежні варіанти задають полюси оціночної шкали, між якими можливі сім градацій. Обробка результатів зводиться до підсумків числових значень для всіх 20 шкал і перекладу підсумованого бала у стандартні значення. Прогресуюча послідовність градацій (від 1 до 7) чергується у випадковому порядку зі спадачою (від 7 до 1), причому максимальний бал (7) завжди відповідає полюсу наявності мети в житті, а мінімальний бал (1) – полюсу її відсутності.
Стосовно інтерпретації субшкал.
Мета в житті. Бали за цією шкалою характеризують наявність або відсутність у житті цілей на майбутнє, що надають життю усвідомленість, спрямованість і тимчасову перспективу. Низькі бали за цією шкалою навіть при загальному високому рівні будуть властиві людині, що живе сьогоднішнім або вчорашнім днем. Разом з тим, високі бали можуть характеризувати не тільки цілеспрямовану людину, але й так званого, прожектора, плани якого не мають реальної опори.
Процес життя або інтерес і емоційна насиченість життя. Цей показник свідчить про те, чи сприймає людина саме життя як цікаве і наповнене сенсом.
Результативність життя або задоволеність самореалізацією. Бали відображають оцінку пройденого відрізку життя, відчуття того, наскільки продуктивно прожита частина. Високі й низькі бали характеризують людину, яка доживає своє життя, у якої все в минулому, але минуле здатне додати сенсу залишку життя. Низькі бали – незадоволеність прожитою частиною.
Локус контролю (я). Високі бали відповідають уявленню про себе як про сильну особистість, яка має достатню свободу вибору, щоб побудувати своє життя у відповідності зі своїми цілями та уявленнями про його сенс. Низькі – невіра в свої сили контролювати події власного життя.
Локус контролю (життя) або керованість життям. При високих балах – переконання в тому, що людині дано контролювати своє життя, вільно приймати рішення і втілювати їх в життя. Низькі бали – фаталізм [43].
Результати дослідження за даною методикою такі. Так, середні показники, що характеризують смисложиттєві орієнтації такі: мета в житті – 32, у лікарів – 28, у медсестер – 38, мол. медсестер – 29. Процес життя або інтерес і емоційна насиченість життя характеризують так: сер. бал – 26, у лікарів – 30, медсестер – 31, мол. медсестер – 18. Результативність життя або задоволеність самореалізацією – сер. бал – 28 у лікарів – 32, медсестер – 34, мол. медсестер – 19. Локус контролю (я) : сер. бал – 35, у лікарів – 42, медсестер – 34, мол. медсестер – 29. Локус контролю (життя) або керованість життям: сер. бал – 40, у лікарів – 43, медсестер – 39, мол. медсестер – 38 (рис. 2. 6).
Отже, показники свідчать про середній і низький рівні смисложиттєвих орієнтацій медпрацівників онкогематологічного відділення ВОДКЛ.
 
Рис. 2. 6. Середні показники смисложиттєвих орієнтацій медпрацівників ВОДКЛ
 
де: 1 – мета в житті, 2 – процес життя або інтерес і емоційна насиченість життя, 3 – результативність життя або задоволеність самореалізацією, 4 – локус контролю (я), 5 – локус контролю (життя) або керованість життям.
Отримано результати взаємозв’язку між показниками емоційного вигорання і смисложиттєвими орієнтація медпрацівників онкогематологічного відділення ВОДКЛ (табл. 2. 4).
 
Таблиця 2. 4 – Коефіцієнти між показниками загального бала смисложиттєвих орієнтацій та рівнем емоційного вигорання медпрацівників онкогематологічного відділення ВОДКЛ
 
Отже, чим вище показники смисложиттєвих орієнтацій у медпрацівника, тим він менш схильний до емоційного вигорання. Показники смисложиттєвих орієнтацій є середніми, що свідчить про схильність медпрацівників до СЕВ.
У зв’язку з обмеженим обсягом роботи ми не будемо графічно демонструвати результати з кожної позиції дослідження.
 
2.2. Аналіз результатів дослідження для планування профілактичної роботи
 
Проаналізуємо отримані дані. За результатами дослідження (методика В. Бойка) можна побачити, що більш низькими були показники у медичних працівників, робота яких не передбачає тісного контакту з хворими, або ж у тих, що має стаж роботи більше 10 років.
З урахуванням отриманих результатів та на основі проведеного анкетування встановлено, що у медичних працівників даного відділення ВОДКЛ наявна потреба в отриманні інформації:
  • у 90, 5±2, 9% медичних працівників – щодо психологічних особливостей онкологічних
Фото Капча