Предмет:
Тип роботи:
Дипломна робота
К-сть сторінок:
92
Мова:
Українська
якісний аналіз продуктивного спілкування. Тест складається з 8 запитань, допускається як групове, так і індивідуальне використання.
Інструкція: « Вам пропонується методика, яка містить ряд запитань, що потребують вашої відповіді. Пам'ятайте правильних, або не правильних відповідей немає, тож будьте максимально відвертими. «
2. 3 Аналіз отриманих результатів
За допомогою методики «Діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі виявляється переважний тип відносин до людей в самооцінці і взаємооцінці. Із цією метою було зроблене опитування групи. Опитувані повинні були поставити знак «+» проти тих визначень, які відповідали їхньому поданню про себе (якщо немає повного затвердження, знак «+» не ставиться). Методика побудована так, що судження, спрямовані на виявлення якого-небудь типу відносин, розташовані не під ряд, а особливим образом, вони групуються по чотирьох і повторюються через рівну кількість визначень. При обробці тесту було підраховано кількість відносин кожного типу.
Таблиця 2. 1
Результати дослідження діагностики міжособистісних відносин за Т. Лірі
№ П. І Авторитарний Егоїстичний Агресивний Підозрілий Залежний Дружелюбний Підкірливий Альтруїстичний
1 Б. А. 9 6 4 3 5 7 7 5
2 Б. У 14 6 4 4 8 15 15 7
3 Б. С. 12 7 5 6 7 9 10 5
4 Д. А 10 8 7 9 9 14 14 8
5 Т. Д. 6 5 7 6 4 6 5 5
6 Д. Е. 14 7 4 4 4 9 11 2
7 К. Е. 6 4 3 0 3 5 7 4
8 К. В 5 3 3 5 7 6 7 8
9 М. Е 9 6 3 6 5 7 6 4
10 М. Т 13 8 5 6 7 9 10 5
11 Ц. А 12 7 6 7 6 9 10 5
12 П. І. 7 7 6 4 4 9 6 3
13 С. Е. 13 8 7 9 8 14 14 8
14 С. К 6 5 7 5 3 6 5 5
15 Л. Л 14 7 4 4 4 9 11 2
16 Л. С 6 4 3 1 3 4 6 4
17 Л. П 5 3 3 5 7 6 7 8
18 О. Ш 9 6 4 3 5 7 7 5
19 Л. Т 14 6 4 4 8 15 15 7
20 К. К 12 7 5 6 7 9 10 5
21 С. І 13 8 7 9 9 14 14 8
22 П. Є 6 5 7 6 4 6 5 5
23 Ф. А 8 7 6 4 4 6 5 5
24 Л. А 12 7 5 5 7 9 10 5
25 Т. В 5 3 3 5 7 6 7 8
26 В. І 5 6 5 5 6 4 7 6
27 Є. Л 9 6 3 4 5 7 13 3
28 К. В 6 5 7 6 4 6 5 5
29 Д. К 13 8 4 4 4 9 11 2
30 М. Я 9 6 3 6 7 6 7 5
Як видно з таблиці 2. 1 у групі переважає альтруїстичний, дружелюбний і авторитарний типи відносин. У меншій мері виражені егоїстичний, залежний, що підкоряється, підозрілий і агресивний (див. діаграма 2. 1)
Діаграма 2.1
Спробуємо проаналізувати результати взаємин у досліджуваній групі. Як видно з тесту в колективі переважає авторитарний тип відносин. Ті особистості, яким властивий даний тип проявляють активність і воліють, щоб інші виконували їхні накази, вимоги й вказівки, прагнуть перекласти роботу на більше слабкі й боязкі. З розбіжностями в кілька відсотків переважає дружелюбний і альтруїстичний типи відносин, які, можна сказати, закривають негативні якості авторитарного типу. Члени групи усвідомлюють себе частиною єдиного цілого, розділяють мети й мотиви діяльності з іншими членами групи, випробовують почуття захищеності в групі, що діє за принципом «один за всіх, і все за один». Група намагається демократичним способом приходити до яких-небудь рішень в організаційних питаннях навчання, в організації й проведенні різних заходів. У цілому психологічний клімат групи сприятливий, тому що типи відносин розподілені по наростаючі від негативного до позитивного. Явна перевага якого-небудь із типів відносин не спостерігається. Застосувавши формули для обрахунку показників основних тенденцій ми знайшли середні показники по групі.
Показник за основними факторами
Фактори Середнє по групі
Домінування 5, 47
Дружелюбність 2, 72
Наступною ми застосували методику Томаса (дод. 2). Було проведено дослідження на вибірці кількістю 30 людини.
Таблиця 2.2
Результати дослідження поведінки особистості в конфліктній ситуації за методикою К. Томаса
№ П. І Супер-во Співроб-во Компроміс Ухилення Прист-ня
1 Б. А. 8 2 7 9 4
2 Б. У 11 5 7 5 2
3 Б. С.